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犯罪大师EAC眼睛测谎科普篇答案分析介绍
犯罪大师EAC眼睛测谎科普篇答案
案件详细介绍：
这是一系列真实的案例，由盗窃到连环杀人，案情由简单到复杂。破案过程精彩，案件学习之处众多，便记录下来。故事还要追溯到上学时期，这也是我第一次尝试真实推理。这天我隔壁班的好朋友小曦找到我，说自己的手办在班里弄丢了，想寻求我帮忙协助找回!
谁最可疑最有可能犯案?
同学甲、同学乙、同学丙
答案：
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同学甲
答案解析：
【案件解析】
通过EAC眼睛解读线索发现同学甲十分可疑，要求他打开书包给我看看。结果发现了消失的手办。同学甲最后对自己的行窃事实供认不讳。
本期案件的突破点，在于EAC眼睛解读线索进行测谎。普遍规则如图：
同学乙的眼睛解读线索：左上，右上，左上，右上，左上，部分未撒谎。事先询问同学乙做什么，来找出同学乙EAC规律，当时她在回忆空间眼珠左上转动;询问之后会不会继续当纪委，脑子在创立之后的画面，眼睛往右上转。由此可推断：同学乙的EAC规律为左上记忆空间，右上创立空间。询问案发前后干了什么，眼珠都是左上转动，可见是在回忆，并未撒谎。然而问她为什么可以当纪委时，脑子在创立空间，在刻意隐瞒。在仔细询问过后，知道了部分的内幕，他当学习委员的原因是家长与老师私下有过协商。
同学丙的眼睛解读线索：右上，左下，右上，右上，右上，左上，右上，实话。询问同学丙早上吃啥时，同学丙回忆空间，眼睛右上转动;询问未来一直吃面包会怎样时，同学丙内心感受，眼睛左下转动;描述的玩具的来源时，同学丙在回忆空间，眼睛右上转动;同学丙描述与自己玩具未来的行为，创建空间时，眼睛左上转动。询问是否见到可疑人物时，眼睛依旧右上转动。同学丙的EAC规律为：右上记忆空间，左上创建空间。可见没有撒谎。
同学甲的眼睛解读线索：右上，左上，左下，左上，左上，左上，左上，左上。撒谎。询问同学甲怎样来上学的，同学甲在回忆空间时眼珠右上转动;询问未来是否一直会这样上学，创建空间时，眼睛左上转动;询问触觉时，眼睛朝左下转动，可见同学甲的EAC规律为：左上创建空间，右上回忆空间，左下触觉。然而询问案发前后经过及书包时，眼睛往左上转动，说明很可能是在撒谎。
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